Door kernwoorden te formuleren over wat succes inhoudt, denken leerlingen bewust(er) na over kwaliteit. De leraar kan de verzamelde woorden gebruiken om de succescriteria te formuleren of te verduidelijken.
Uitvoering
Leg de taak of oefening kort uit.
Vraag leerlingen in duo’s om drie woorden te bedenken die passen bij ‘goed uitvoeren’.
Laat duo’s hun woorden hardop delen met de klas of opschrijven op een whiteboard o.i.d.
Bespreek overeenkomsten en koppel ze aan de succescriteria van het leerdoel.
Tips & tricks
Stimuleer dat leerlingen concrete woorden gebruiken (zoals ‘controle’, ‘samenwerken’, ‘tempo’).
Beperk de tijd om het tempo hoog te houden.
Orden de verzamelde woorden na afloop samen met de leerlingen in categorieën.
Gebruik de resultaten bij het evalueren en feedback geven gedurende de lessenreeks.
Uitwerkingen ter inspiratie
Ondersteunende informatie
Video@@
Artikel @@
Blog @@
Project IOL
Impuls Open Leermaterialen
Dit platform is ontwikkeld door Fontys Hogescholen, Instituut voor Sport en Bewegen, met steun van Impuls Open Leermateriaal als onderdeel van het Nationaal Groeifonds.
