Active reviewing – Stoplicht

Leerlingen laten hun beheersingsniveau zien door het pakken van een kleur.

Exit ticket

Voordat leerlingen de les verlaten geven ze eenvoudig inzicht in hun leerproces

Stoplichtfeedback

Leerlingen geven met gekleurde kaartjes, lintjes of pionnen aan hoe het gaat

Active reviewing – Reflectiezones

Leerlingen maken hun persoonlijke ervaring inzichtelijk door te bewegen naar een zone

Mini-interviews

De leraar stelt korte reflectievragen tijdens de les, zoals: “Wat probeer je nu anders te doen dan eerst?”

Feedbackmuur

Leerlingen maken hun uitdagingen zichtbaar op een muur of bord

Feedbackflits

Leerlingen maken hun uitdagingen zichtbaar op een muur of bord

Active reviewing – Beweegthermometer

Leerlingen schatten zichzelf in door het aannemen van een fysieke positie

3-2-1 Reflectie

Elke leerling benoemt drie successen, twee verbeterpunten en één vraag

Vooruitgang zichtbaar maken

Leerlingen maken een video bij aanvang en gedurende het leerproces