Op deze pagina vind je een verzameling didactische werkvormen voor formatief handelen. Elke werkvorm is gekoppeld aan een specifieke stap in het model van formatief handelen en vervult daarmee een duidelijke functie binnen het onderwijsleerproces.

Deze werkvormen zijn nooit losse activiteiten of doelen op zichzelf. Ze krijgen pas waarde en betekenis wanneer je ze bewust, planmatig, doelgericht en herhaald inzet om het leren van leerlingen te stimuleren, te sturen en te ondersteunen.

Je geeft deze werkvormen een plek in groter leerplan (zoals een lessenserie), waarbij de leerdoelen, de leerinhoud en de behoeften van jouw klas of leerlingen altijd leidend zijn. Alleen in samenhang dragen werkvormen voor formatief handelen werkelijk bij aan een krachtig en betekenisvol onderwijsleerproces. Het stappenplan helpt je hierbij.